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　　聽完了這些話，愛彌兒很不高興，嘰嘰咕咕地表示反對；蘇菲羞答答地用扇子遮著她的眼睛，一句話也沒有說。也許，在這兩個人當中，最不高興的并不是那位嘰嘰咕咕滿腹牢騷的人。然而，我還是硬著心腸繼續講下去，我指出愛彌兒缺乏溫存而使他臉兒羞得通紅，我相信蘇菲是愿意承擔條約中的她那一份義務的。我故意挑她說話，而大家都知道，她是不敢向我說假話的。愛彌兒顯得不安，注視著他年輕的妻子的眼睛的表情；他從她慌亂的神情中看出一種嬌媚的羞態，從而深深相信他是可以信賴她的。他跪在她的腳邊，歡天喜地地吻著她向他伸出的手，并且發誓說，他除了已經發誓忠實于她以外，還放棄他對她的一切權利。“親愛的妻子，”他對蘇菲說道：“正如你現在是我的生命和命運的主宰一樣，請你也主宰我的一切歡樂。即使你硬不給我快樂，因而使我死去，我也愿意把我最可貴的權利交給你。我不需要你對我處處殷勤，我需要的是你的一片真心。”

站.. 1.6公里處。女皇墓碑上刻著著名詩人為她譜寫的一首贊歌，歌頌她的豐

　　你認為愛彌兒長到二十歲的時候是不可能還是那樣的溫順。我們的看法簡直是大相徑庭！我，我卻認為他在十歲的時候才很難管教哩，因為他在那個年齡，我憑什么東西去控制他呢？為了獲得我現在對他的這種控制，我花了十五年的苦功。在這段期間我不是在教育他，而是在使他做好接受教育的準備。現在他已經受到了足夠的教育，所以才這樣溫順；他已懂得友情的聲音，懂得服從理智。不錯，我在表面上是讓他獨立的，但實際上他是受到了嚴格的約束的，因為，正是由于他愿意受我的約束，所以他受到的約束是最嚴格不過的。以前，我只能控制他的身，而不能控制他的心，所以我對他是寸步不離的。現在，我有時候就離開他，讓他自己去做自己的事，因為我隨時都是控制著他的。當我離開他的時候，我擁抱著他，滿懷信心地對他說：“愛彌兒，我把你托付給我的朋友，我把你交給他誠實的心，他將對你的一切向我擔負責任。”

　　“家長行為”，說到底是“社會行為”。

　　至于他的實用主義和"信仰意志"，那就不同了。特別是后者，我以為它蓄意給某些宗教教義提出表面上似乎正確而實際是詭辯的辯護，而且這種辯護是任何真誠的教徒所不能接受的。

2020-10-18 　　還有，"愛生有分，而以所貴引之。則性命喪矣。若乃毀其所貴，棄彼任我，則聰明各全，人含其真也"（《胠篋》"擢亂六律......"注）模仿別人，不僅不能成功；而且正由于模仿別人，就有極大可能喪失自己的自然本性。這是模仿的害處。

2020-10-18 該是個體的個別的心的行為，而不是自由的普遍的現實；但。。。

2020-10-18 　　如果是小孩子纏著母親，而母親正在做飯，"去"的意思是讓孩子離開她自己玩去。

2020-10-18 “迦尸的每個石子都是濕婆神”，這反映了印度人民對瓦臘納西的贊譽和崇

2020-10-18 　　先說一說奇特的風(wind)吧。在人類文明的進程中，風所起的作用是很重要的。假如熱帶海洋盛行的信風不存在，那么美洲大陸的發現就得等到蒸汽船的發明了；假如不存在濕潤的和風，加利福尼亞和地中海沿岸各國就絕不可能出現今天這樣的繁榮，以致它們東部和北部的鄰國被遠遠地甩在了后面。那些隨風而來的飛沙走石就更不用說了，它們如同一張巨大的無形的砂紙，即使想把地球上最雄偉的山峰磨平，也只需幾百萬年的時間。